Usługa organizacji i realizacji szkolenia „Monachijska funkcjonalna diagnostyka rozwojowa” dla 10 nauczycieli/nauczycielek z 1 przedszkola Gminy Wrocław

Skopiowano do schowka!
  • Adres: 53-611 Wrocław, ul. Strzegomska 49A
  • Województwo: dolnośląskie
  • Data zamieszczenia: 2025-10-31
  • Zamieszczanie ogłoszenia: nieobowiązkowe

Zamawiający

Przedmiot zamówienia

  • Kod CPV: 80000000-4
  • Nazwa zamówienia: Usługa organizacji i realizacji szkolenia „Monachijska funkcjonalna diagnostyka rozwojowa” dla 10 nauczycieli/nauczycielek z 1 przedszkola Gminy Wrocław
  • Opis zamówienia: 1. Przedmiotem zamówienia jest usługa organizacji i realizacji szkolenia pn. „Monachijska funkcjonalna diagnostyka rozwojowa” - dla 10 nauczycieli/lek z 1 przedszkola Gminy Wrocław (zwanego dalej „szkoleniem”).2. Szkolenie zostanie przeprowadzone w formie stacjonarnej, w wymiarze 16 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut).3. Miejsce szkolenia: Wrocław - Wykonawca zobowiązany jest zapewnić salę szkoleniową – wymogi zostały wskazane w ust. 6 (UWAGA: sala szkoleniowa nie może być wynajęta od jednostek należących do Gminy Wrocław).4. Odbiorcą szkolenia będzie kadra pedagogiczna przedszkola.5. Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy umożliwiającej wykrywanie zaburzeń, opóźnień i deficytów zarówno w rozwoju ruchowym, jak i w zakresie percepcji, rozwoju mowy, funkcji manualnych i kontaktów społecznych.6. Do podstawowych obowiązków Wykonawcy – w celu właściwego przygotowania i przeprowadzenia szkolenia - należeć będzie w szczególności:1) zapewnienie miejsca realizacji szkolenia (sale szkoleniowe):a) sala dla przeprowadzenia szkolenia musi być zlokalizowana na terenie miasta Wrocławia z możliwością dojazdu do miejsca szkolenia komunikacją miejską (tramwaj i autobus) i być wyposażona w:• miejsca siedzące dla wszystkich uczestniczek i uczestników szkolenia (stoły i krzesła),• właściwe oświetlenie, pomieszczenie ogrzewane/klimatyzowane,• projektor multimedialny, ekran, komputer do wyświetlania prezentacji (o ile wymagać tego będzie program kursu),• dostęp do Internetu (o ile wymagać tego będzie program kursu),• flipchart, papier do flipcharta, komplet markerów lub tablicę suchościeralną z kompletem pisaków,• inne pomoce dydaktyczne niezbędne do zrealizowania programu kursu.b) miejsce kursu będzie pozbawione przeszkód architektonicznych oraz oznaczone w sposób nieutrudniający dostępu dla osób z niepełnosprawnościami (dodatkowo - po przeprowadzeniu rekrutacji uczestników/czek kursu Zamawiający przekaże Wykonawcy opis szczególnych potrzeb w kontekście dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, o ile takie potrzeby wystąpią);c) Wykonawca zobowiązany jest przedstawić Zamawiającemu do akceptacji miejsce realizacji szkolenia w ciągu 7 dni od dnia podpisania umowy;d) Wykonawca może w trakcie realizacji usługi zmienić sale szkoleniowe, jednak nie później niż na 7 dni przed terminem realizacji szkolenia dla danej grupy szkoleniowej i po uzyskaniu akceptacji Zamawiającego,2) przedstawienie Zamawiającemu harmonogram szkolenia w ciągu 5 dni roboczych od dnia podpisania umowy, który uwzględniać będzie poniższe założenia:a) szkolenie rozpocznie się nie wcześniej niż dwa tygodnie po podpisaniu umowy z Wykonawcąb) harmonogram wymaga akceptacji uczestników szkoleniac) harmonogram szkolenia może zostać zmieniony zarówno przez Zamawiającego jak i przez Wykonawcę, jednak nie później niż na 3 dni robocze przed terminem szkolenia;3) opracowanie i przedstawienie Zamawiającemu programu szkolenia do akceptacji – w terminie do 5 dni roboczych od dnia podpisania umowy, z zastrzeżeniem, że szczegółowy program szkolenia musi być przygotowany w oparciu o poniższe wytyczne:a) program szkolenia musi zawierać: krótki opis idei szkolenia, wskazanie konkretnych celów szkolenia, metody pracy, wymienienie poszczególnych bloków tematycznych szkolenia wraz z czasem przeznaczonym na dany obszarb) Ogólna tematyka szkolenia: Cel i znaczenie Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej (MFDR) w ogólnej diagnostyce rozwojowej dzieci; Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa w zakresie oceny rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym (3–6 lat);Struktura testu MFDR oraz prezentacja materiałów diagnostycznych; Interpretacja wyników testu; Zajęcia praktyczne z udziałem dzieci w wieku 3–6 lat; Analiza zajęć praktycznych i omówienie wyników; Zastosowanie testu MFDR 3–6 w badaniu dzieci starszych z deficytami rozwojowymi; Potencjalne błędy w badaniu – analiza materiałów wideo i dyskusja; Sporządzanie dokumentacji z badania; Zalecenia dla rodziców, opiekunów i wychowawców; Podsumowanie wiedzy na temat rozwoju dziecka do 6. roku życia.Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli przedszkolnych, pedagogów, psychologów oraz specjalistów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.c) program szkolenia musi zawierać również opis planowanych efektów uczenia się wraz kryteriami i metodami ich weryfikacji. Efekty uczenia się dla danej kwalifikacji/kompetencji muszą zostać opisane w sposób zrozumiały dla osób rozpoczynających naukę, konkretne i jednoznaczne oraz możliwe do osiągnięcia. Ponadto muszą być mierzalne i możliwe do zaobserwowania oraz do zweryfikowaniad) program szkolenia Wykonawca przygotuje w języku polskim, na wzorze przekazanym przez Zamawiającego (materiały muszą być oznaczone nazwą kursu i nazwą projektu oraz opatrzone informacją o współfinansowaniu szkolenia ze środków Unii Europejskiej i muszą zostać oznakowane logotypami przekazanymi przez Zamawiającego);3) przygotowania i zapewnienia wszystkim uczestnikom/czkom szkolenia materiałów szkoleniowych, które będą zawierały co najmniej program szkolenia i streszczenie/skrypt/omówienie wszystkich zagadnień zawartych w programie szkolenia:a) materiały dla uczestników/czek kursu Wykonawca przygotuje w języku polskim, w wersji papierowej (w formie zwartej/spiętej) lub elektronicznej (plik PDF przesłany na adres e-mail wskazany przez uczestników). Materiały będą oznaczone nazwą kursu i nazwą projektu oraz opatrzone informacją o współfinansowaniu szkolenia ze środków Unii Europejskiej. Ponadto materiały szkoleniowe muszą zostać oznakowane logotypami przekazanymi przez Zamawiającego;b) materiały szkoleniowe zostaną dostosowane do potrzeb uczestników/czek - osób z niepełnosprawnościami, które zostaną zgłoszone przez Zamawiającego po podpisaniu umowy (o ile takie potrzeby wystąpią u uczestników/czek kursu);c) wszystkie materiały szkoleniowe wymagają akceptacji Zamawiającego;d) Wykonawca zobowiązany jest do przesłania materiałów szkoleniowych w wersji elektronicznej do Zamawiającego na potrzeby dokumentacji projektowej na 3 dni robocze przed szkoleniem;e) Wykonawca przekaże Zamawiającemu imienną listę osób, które otrzymały materiały szkoleniowe wraz z potwierdzeniem ich przekazania (tj. podpisem uczestnika/czki) - w terminie do 5 dni roboczych po zakończeniu szkolenia;f) Szkolenia i materiały szkoleniowe będą przygotowane i prowadzone zgodnie z zasadą niedyskryminacji, w tym ze względu na płeć, niepełnosprawność, językiem wrażliwym na płeć.4) przygotowanie i wydanie wszystkim uczestnikom kursu imiennych zaświadczeń o jego ukończeniu:a) Wykonawca przygotuje i wyda wszystkim uczestnikom/czkom imienne zaświadczenia o ukończeniu kursu z wyszczególnieniem liczby godzin odbytego szkolenia, zakresu poruszanych zagadnień oraz doskonalonych umiejętności;b) Wzór zaświadczenia musi zostać zaakceptowany przez Zamawiającego na 3 dni robocze przed szkoleniem, musi zawierać te same oznaczenia co dziennik i materiały szkoleniowec) w ciągu 5 dni roboczych po zakończeniu szkolenia Wykonawca przekaże Zamawiającemu listę wydanych zaświadczeń zawierających imiona i nazwiska uczestników/czek i numer wydanych im zaświadczeń potwierdzoną podpisem każdego uczestnika/czki.5) przygotowania i prowadzenia dziennika zajęć szkoleniowych zawierających co najmniej: program zajęć i listę obecności wraz z datami rozpoczęcia i zakończenia zajęć podpisaną przez indywidualnego uczestnika:a) Wzór dziennika zajęć szkoleniowych dostarczy Zamawiający.b) Wykonawca jest zobowiązany przekazać Zamawiającemu oryginalne dzienniki zajęć szkoleniowych w ciągu 5 dni roboczych po zakończeniu szkolenia.6) przeprowadzenia ewaluacji szkoleń, w tym:a) do przygotowania i przeprowadzenia imiennych testów ex ante na rozpoczęcie zajęć umożliwiających określenie przyrostu kompetencji,b) do przygotowania i przeprowadzenia imiennych testów ex post do 5 dni roboczych od zakończenia zajęć umożliwiających określenie przyrostu kompetencji,c) do przygotowania raportu ewaluacyjnego porównującego wyniki testów; w celu ograniczenia materiałów drukowanych raport ewaluacyjny w wersji elektronicznej.d) do przeprowadzenia weryfikacji na podstawie opracowanych na etapie początkowym kryteriów oceny po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie;e) do dostarczenia uczestnikom/czkom jasnego opisu efektów uczenia się;f) Fakt nabycia kompetencji lub kwalifikacji przez uczestnika/czkę ma się odbyć w ramach 4 etapów: 1. zakres, 2. wzorzec, 3. ocena, 4. Porównanie;g) przekazania Zamawiającemu arkuszy przeprowadzonych testów ex ante ex post oraz raportu ewaluacyjnego w ciągu 5 dni roboczych po zakończeniu szkolenia.7) zebrania podczas szkolenia danych osobowych uczestników/czek niezbędnych do realizacji przez niego przedmiotu zamówienia, w tym: wystawienia zaświadczeń o ukończeniu kursu, przeprowadzenia ewaluacji kursu, prowadzenia dziennika kursu itp. - Wykonawca będzie administrował zebranymi danymi osobowymi zgodnie z przepisami Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (RODO)

Podobne przetargi