Dostawa pomocy dydaktycznych w ramach projektu – Gmina Sławno – kraina edukacyjnych możliwości

Skopiowano do schowka!
  • Adres: 76-100 Sławno, I Pułku Ułanów 11
  • Województwo: zachodniopomorskie
  • Telefon: +48 59 810 75 26
  • Fax: +48 59 810 75 26
  • Data zamieszczenia: 2025-05-29
  • Zamieszczanie ogłoszenia: nieobowiązkowe

Zamawiający

Przedmiot zamówienia

  • Kod CPV: 39162100-6
  • Nazwa zamówienia: Dostawa pomocy dydaktycznych w ramach projektu – Gmina Sławno – kraina edukacyjnych możliwości
  • Opis zamówienia: 1. Przedmiotem zamówienia jest dostawa pomocy dydaktycznych w ramach projektu „Gmina Sławno – kraina edukacyjnych możliwości”. 2. Przedmiot dostawy powinien zostać dostarczony zgodnie z podziałem na zadania pod adresy placówek wskazane poniżej:1) Szkoła Podstawowa im. gen. Augusta Emila Fieldorfa ps. „Nil” w Bobrowicach, Bobrowice 22, 76-100 Sławno;2) Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Sławsku, Sławsko 97a, 76-100 Sławno;3) Szkoła Podstawowa im. Żołnierzy Armii Krajowej w Warszkowie, Warszkowo, ul. Szkolna 17, 76-100 Sławno;4) Szkoła Podstawowa we Wrześnicy, Wrześnica 19a, 76-122 Wrześnica;5) Szkoła Podstawowa im. Gen. Stefana Roweckiego „Grota” w Żukowie, Żukowo 65, 76-124 Żukowo.3. Pomoce dydaktyczne:1) ZADANIE NR 1 – Szkoła Podstawowa w Bobrowicach:a) Zestaw pomocy edukacyjnych do lekcji z leśnikiem – 1 kpl.: Szybko uczę się przyrody – cykle życia – 1 szt., (w zestawie znajdują się karty ilustrujące cykl życia rośliny, kury, żaby oraz motyla. Dzieci losują etap życia organizmu i umieszczają go w odpowiednim miejscu oraz w odpowiedniej kolejności), Szybko uczę się przyrody – zmysły – 1 szt., (Zestaw zawierający min 60 kartoników z ilustracjami poświęconych zmysłom, przypasowanie czynności i przedmiotów charakterystycznych dla jednego ze zmysłów: wzroku, słuchu, węchu, dotyku i smaku.), Puzzle nad i pod – las – 1 szt. (120 kolorowych puzzli, drewniana ramka), Książka – przewodnik po lesie – 1 szt. (opisy min. 500 gatunków roślin, grzybów, zwierząt i ich zdjęcia), Szybko uczę się przyrody – pogoda i pory roku – 1 szt. (Zestaw poświęcony porom roku pozwoli na zabawę w skojarzenia związane z przedmiotami i czynnościami, które wykonywać można wiosną, latem, jesienią i zimą. Minimum 64 kartoniki z ilustracjami), Książka Polskie Parki Narodowe – 1 szt. (książka zawierająca różne typy krajobrazu, ciekawe miejsca do zwiedzania, mieszkańców parku, historii tych terenów, a także zadania do rozwiązania, mapy z trasami, ścieżkami edukacyjnymi, obiektami, miejsce na notatki, stemple, rysunki), Miniwizjer – owady i pająki – 1 szt. (wizjer, min 5 kartonowych tarcz przedstawiających min 35 zdjęć, obsługa: wsunięcie tarczy do wizjera i przeskakiwanie pomiędzy zdjęciami za pomocą przycisku), Logiczny sorter – zwierzęta – 1 szt. (min. 20 kart zadaniowych w 5 seriach, min. 50 kolorowych kartoników z obrazkiem zwierzęcia, min. 4 podstawki do sortowania z tworzywa), Zestaw Fauna różnych środowisk – 1 szt. (min. 6 kolorowych plansz, min. 48 kartoników z ilustracją zwierząt), Szybko uczę się przyrody – owady i robaki – 1 szt. (min. 40 kartoników z ilustracjami, min. 4 karty pracy, dwustronna tabliczka ze wskazówkami, karta suchościeralna), Książka zagadki o przyrodzie – 1 szt. (min 100 rymowanych zagadek o przyrodzie i środowisku), Puzzle fauna i flora – las – 1 szt., (dopasowywanie puzzli: nazwy i obrazki), Przyroda i geografia Polski – quiz – 1 szt. (min. 390 pytań dotyczących przyrody i geografii, plansza, min 98 kart pytań/odpowiedzi, pionki, kostka, klepsydra, notes), Magnetyczny cykl rozwoju – żaba – 1 szt. (9 elementów magnetycznych wykonanych z trwałej magnetycznej folii), Obieg wody w przyrodzie – magnetyczny – 1 szt. (Czytelny, ruchomy schemat do demonstracji obiegu wody w przyrodzie, w zestawie symbole, strzałki, paski z podpisami, a wszystko wykonane z folii magnetycznej), Warstwy lasu - edukacyjny zestaw magnetyczny – 1 szt. (plansza warstwy lasu, min. 39 fotografii i min. 39 podpisów).b) Warcaby magnetyczne – 1 szt. – plansza – warcabnica nadrukowana jest na pełnej folii magnetycznej, plansze można umieszczać na dowolnej powierzchni magnetycznej, pionki podklejone taśmą magnetyczną, wymiary planszy: min 60 x 60 cm.c) Gra logiczna – 1 szt. – domino klasyczne, min. 28 trwałych plastikowych elementów.d) Gra planszowa – 1 szt. – gra ekonomiczna Monopoly, W zestawie: plansza, min. 8 pionków, karty tytuł własności, karty szansa, karty kasa społeczna, domki, hotele, kostki do gry, banknoty, instrukcja.e) Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia wyrównawcze – 1 kpl.: Zaimki wskazujące – ten, ta, to – 1 szt. (Zawartość: 45 obrazków, 45 plakietek z podpisami, plansza do układania, wszystkie elementy z grubej, lakierowanej tektury, instrukcja), Domino ortograficzne – wyrazy z Ż/RZ – 1 szt. (28 kostek z wyrazami i literami), Vocabular książka + obrazki – owoce, warzywa, żywność – 1 szt. (kolorowe obrazki oraz książki z kartami do kopiowania, plansze sytuacyjne, Plansze edukacyjne:- po 4 plansze sytuacyjne), Lotto dźwiękowe – sytuacje – 1 szt. (Duże plansze przedstawiające kuchnię, ogród, ulice, park miejski, plażę i las, płyta CD z dźwiękami), Zdania proste – Co robi kot? – 1 szt. (Zawartość: 7 kolorowych obrazków, 7 plakietek ze zdaniem, 1 plakietka z pytaniem "Co robi?" – wszystkie elementy z grubej, lakierowanej tektury), Karty ortograficzne do magicznego cylindra – wyrazy z Ż/RZ – 2 szt. (Talia kart zawierająca wyrazy z trudnościami ortograficznymi. Karty dwustronne - z jednej strony wyraz zawiera lukę z trudnością ortograficzną, a na rewersie prawidłowy uzupełnione słowo, dwa różne zestawy kart), Karty ortograficzne do magicznego cylindra – wyrazy z H/CH – 2 szt. (Talia kart zawierająca wyrazy z trudnościami ortograficznymi. Karty dwustronne - z jednej strony wyraz zawiera lukę z trudnością ortograficzną, a na rewersie prawidłowy uzupełnione słowo, dwa różne zestawy kart), Karty ortograficzne do magicznego cylindra – wyrazy z Ó/U – 2 szt. (Talia kart zawierająca wyrazy z trudnościami ortograficznymi. Karty dwustronne – z jednej strony wyraz zawiera lukę z trudnością ortograficzną, a na rewersie prawidłowy uzupełnione słowo, dwa różne zestawy kart), Magiczny cylinder do ćwiczeń – 1 szt. (Magiczny cylinder do kart ortograficznych, wykonany z mocnego tworzywa), Domino ortograficzne – wyrazy z Ó/U – 1 szt. (28 kostek z wyrazami i literami), Historyjki obrazkowe – ob.razki + karty pracy – 1 szt. (ilustrowane obrazki tworzące serie historyjek jak radzić sobie w trudnych sytuacjach, w zestawie: 12 historyjek po 5 – 7 kart każda, łącznie 70 kart z grubej, laminowanej tektury, instrukcja), Części mowy krok po kroku – 1 szt. (zestaw pomocy dydaktycznych do indywidualnej pracy nauczyciela z uczniem, który wykazuje trudności w opanowaniu części mowy, Omawiane części mowy: rzeczownik, przymiotnik, czasownik, przysłówek, przyimek, zaimek, spójnik, zawartość: laminowane arkusze A4, scenariusze ćwiczenia, symbole gramatyczne z drewna, szablon gramatyczny, klocki, wstążka, flamaster suchościeralny, pudełka), Gra językowa – buduję zdania – 1 szt. (plansze z 4 obrazkami oraz korespondujące pojedyncze karty), Domino ortograficzne – wszystkie trudności – 2 szt. (27 kostek z tworzywa w jednym zestawie, dwa różne zestawy), Zręczne wzory – 1 szt. (Zawartość: 30 laminowanych kart A4, 30 sznurków, instrukcja, Zestaw do doskonalenia małej motoryki na wiele sposobów, odtwarzanie wzorów przy pomocy sznurków i plasteliny), Historyjki obrazkowo-zdaniowe z pytaniami – 1 szt. (21 kolorowych kart A4 - zeszyt - plastikowe kieszonki – teczka), Moje układanki – cz. 2 – trzy sylaby otwarte – 1 szt. (pomoc edukacyjna dla dzieci uczących się czytać, zawartość: 42 dwustronne kartoniki z grubej tektury (7 x 7 cm) – arkusz sylab do pocięcia – komentarz metodyczny), Moje układanki – cz. 3 – dwie sylaby (otwarta + zamknięta) – 1 szt. (pomoc edukacyjna dla dzieci uczących się czytać, zawartość: 42 dwustronne kartoniki z grubej tektury (7 x 7 cm) – arkusz sylab do pocięcia – komentarz metodyczny), Zdania proste – Co robi? Czym? – 1 szt. (dopasowywanie obrazków do wykonywanej czynności, zawartość: 6 plansz obrazkowych (15 x 15 cm) – 6 kolorowych obrazków (5 x 5 cm) – 12 plakietek z wyrazami (3 x 7,5 cm) – 2 plakietki z pytaniami "Co robi?" / "Czym?" – wszystkie elementy z grubej, lakierowanej tektury (grub. 2 mm) – instrukcja z propozycjami 5 ćwiczeń), Sylaby – układanka – 1 szt. (Zawartość: 48 kartoników z obrazkami (wym. 5 x 5 cm), 72 dwustronne kartoniki z sylabami – łącznie 144 sylaby (wym. 2 x 3,5 cm), instrukcja, Poznaję rzeczowniki, przymiotniki, czasowniki i przysłówki – 1 szt. (Zawartość: min. 4 figury z filcu, 4 paski z modelowymi zdaniami, 64 kartoniki z wyrazami, 2 komplety kartoników tytułowych (tylko nazwa części mowy – dodatkowo pytania, na jakie odpowiada), 1 pudełeczko do kartoników, teczka, instrukcja, Trening nazywania części mowy – 1 szt. (Seria zdań z wyraźnie określonymi częściami mowy w formie symboli gramatycznych Montessori. Zawartość: 42 kolorowe karty zadaniowe, szablon części mowy, instrukcja), Wyścig ortograficzny – duży – 1 szt. (plansza do gry, 96 kart obrazkowo-wyrazowych, 60 żetonów, 1 pionek, kostka, instrukcja), Zabawa w czytanie – 1 szt. (Zawartość: 48 dwustronnych kartoników (obrazek - obrazek z wyrazem), 48 dwustronnych kartoników (wyraz – litera), kartoniki o wym. 45 żetonów, instrukcja), Obrazkowe sekwencje – 8 historyjek – 1 szt. (Karty pomagające rozwijać umiejętność logicznego myślenia i tworzenia wypowiedzi, zawartość: 36 kart, 1 podstawka),c. d. w SWZ

Podobne przetargi