- Adres: 87-100 Toruń, Plac św. Katarzyny 9
- Województwo: kujawsko-pomorskie
- Telefon/fax: tel. 566118910
- Data zamieszczenia: 2025-10-29
- Zamieszczanie ogłoszenia: nieobowiązkowe
Sekcja I - Zamawiający
Nazwa zamawiającego: Gmina Miasta Toruń działająca poprzez Toruńskie Centrum Usług Wspólnych
Adres: 87-100 Toruń, Plac św. Katarzyny 9
Adres email: przetargi@tcuw.torun.pl
Telefon: 566118910
Sekcja II - Przedmiot zamówienia
Nazwa zamówienia: Dodatkowe zajęcia dla dzieci i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”
Opis zamówienia: Zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 2Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 7. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 13Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 6. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 16Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 5. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 17Opis*Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 9. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 18Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 15. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 16Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 6. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 17Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 3. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 18Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 1. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 31Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 4. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZ
Kod CPV: 80000000-4
Sekcja III - Warunki udziału
Opis warunków udziału:
Sekcja IV - Procedura
Tryb udzielenia zamówienia:
Termin składania ofert:
Podobne przetargi
- Zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu dla uczniów klas IV-VIII.
- „Przeprowadzenie kursu programowania obrabiarek CNC dla uczniów z ZSZ w Dynowie”
- Warsztaty edukacyjne dla dzieci i młodzieży z gminy Czechowice-Dziedzice nt. ekologii, zdrowia, recyklingu i profilaktyki w ramach projektu „Nie-zwykła Transformacja” – postępowanie nr 2.