Dodatkowe zajęcia dla dzieci i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”

• Adres: 87-100 Toruń, Plac św. Katarzyny 9
• Województwo: kujawsko-pomorskie
• Telefon: 566118910
• Data zamieszczenia: 2025-10-29
• Zamieszczanie ogłoszenia: nieobowiązkowe

Zamawiający

• Nazwa zamawiającego: Gmina Miasta Toruń działająca poprzez Toruńskie Centrum Usług Wspólnych
• Adres: 87-100 Toruń, Plac św. Katarzyny 9
• Adres email: przetargi@tcuw.torun.pl
• Telefon: 566118910

Przedmiot zamówienia

• Kod CPV: 80000000-4
• Nazwa zamówienia: Dodatkowe zajęcia dla dzieci i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”
• Opis zamówienia: Zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 2Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 7. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 13Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 6. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 16Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 5. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 17Opis*Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 9. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Przedszkolu Miejskim nr 18Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 15. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 16Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 6. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 17Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 3. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 18Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 1. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZZajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 31Dodatkowe zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej w ramach projektu „Sieć współpracy dla osób współorganizujących kształcenie dzieci niepełnosprawnych”. Zajęcia realizowane przez 30 minut 1 lub 2 razy w miesiącu w każdej grupie przedszkolnej (10 zajęć dla każdej grupy). Liczba grup - 4. Prowadzenie terapii SI, której celem jest stymulowanie poszczególnych zmysłów, integracja czynności zmysłów z właściwą reakcja ruchową.Opracowanie i realizowanie Indywidualnego planu terapii, opartego na diagnozie dziecka na podstawie wstępnej obserwacji dziecka lub testów sensomotorycznych.Analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w programie, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. Udzielanie instruktażu i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem.Identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka.Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka.Szczegółowy opis zawiera załącznik nr 1 do SWZ

Podobne przetargi

• Usługi szkoleniowe w zakresie realizacji szkoleń/kursów zawodowych dla uczniów
• Usługi szkoleniowe dla uczniów, rodziców/opiekunów prawnych oraz nauczycieli szkół podst. G. Krzeszowice w r. projektu „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w gminie Krzeszowice”
• „Przeprowadzenie działań edukacyjnych w zakresie ochrony powietrza na terenie Gminy Grabów nad Pilicą latach 2026-2028.”
• Przeprowadzenie szkolenia z doskonalenia techniki jazdy samochodem osobowym - znak sprawy ZP-DK-44/26
• Wyłonienie Wykonawcy w zakresie realizacji usług szkoleniowych – w kursie „Organizacja pomocy społecznej”. według 9 grup tematycznych
• Trenerka w zakresie doradztwa metodycznego (Część 1) do zespołu wdrażającego standardy pracy doradców metodycznych w tym w zakresie mentoringu, tutoringu i coachingu (Zespół wdrożeniowy)
• Usługa organizacji i przeprowadzenia szkoleń grupowych dla osób bezrobotnych uczestników projektu „Nie czekaj – zdobądź doświadczenie (IV)" współfinansowanego ze środków EFS+
• Usługa organizacji i przeprowadzenia szkoleń grupowych dla osób bezrobotnych uczestników projektu „Nie czekaj – zdobądź doświadczenie (IV)" współfinansowanego ze środków EFS+
• Świadczenie usługi prowadzenia zajęć dydaktycznych z zakresu Psychoterapii dzieci i młodzieży - moduł VI, wariant B - dla Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego, według części: I i II.
• zorganizowanie i przeprowadzenie kursu prawa jazdy dla skierowanych przez Zamawiającego uczniów Zespołu Szkół Hotelarsko-Turystycznych w Zakopanem
• Usługi szkoleniowe w zakresie realizacji kursu obsługi kas fiskalnych dla uczniów w ramach realizacji projektu pn.: „Hotelowy zawrót głowy”
• AD/ZP/72/26 Usługa szkolenia realizowane w ramach projektu PUT4Teaching – Kompleksowe działania na rzecz jakości kształcenia i rozwoju kompetencji dydaktycznych w PP z podziałem na pakiety.
• U/23/2026 - Przeprowadzenie szkoleń dla pracowników Uniwersytetu Opolskiego w ramach projektu „Kompetentna kadra – wzmocnienie potencjału administracyjnego Uniwersytetu Opolskiego”
• Działania edukacyjne, organizacja warsztatów i konferencji tematycznych dla organów systemu nadzoru rynku, podmiotów gospodarczych, konsumentek i konsumentów
• Organizacja i przeprowadzenie kursu dla nauczycieli - AI dla edukacji

• Powrót na stronę główną